Eργαστήριο δεξιοτήτων με θέμα «Γνωρίζω τα φρούτα»

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Ολοκληρώθηκε το πρώτο εργαστήριο δεξιοτήτων της χρονιάς με θέμα «Γνωρίζω τα φρούτα». Το εργαστήριο σχεδιάστηκε και υλοποιήθηκε στα πλαίσια των εργαστηρίων καλλιέργειας δεξιοτήτων του ΙΕΠ στη θεματική «Ζω καλύτερα-Ευ Ζην» και υποθεματική «Υγεία» κατά τον Οκτώβριο και Νοέμβριο του τρέχοντος σχολικού έτους 2024-2025.

Οι δεξιότητες στόχευσης του εργαστήριου ήταν:

Α) Δεξιότητες 21ου αιώνα (4cs): Δημιουργικότητα, Επικοινωνία, Κριτική σκέψη, Συνεργασία

Β)Δεξιότητες Ζωής: Αυτομέριμνα, Κοινωνικές δεξιότητες, Ενσυναίσθηση και Ευαισθησία, Προσαρμοστικότητα, Υπευθυνότητα

Γ) Δεξιότητες της τεχνολογίας, της μηχανικής και της επιστήμης: Πληροφοριακός γραμματισμός, Ψηφιακός γραμματισμός

Δ) Δεξιότητες του νου: Οργανωσιακή σκέψη, Κατασκευές, παιχνίδια, Ρουτίνες σκέψης

Τα παιδιά του τμήματος ήρθαν σε επαφή με τα φρούτα της εποχής βιωματικά, τα μύρισαν, τα άγγιξαν και τα δοκίμασαν, εξοικειώθηκαν με το λεξιλόγιο σχετικά με τα φρούτα, χρησιμοποίησαν τον υπολογιστή για να ντύσουν την εμπειρία τους με βίντεο και εικόνες στο διαδίκτυο, έφτιαξαν ζωγραφιές, έπαιξαν παιχνίδια με τα φρούτα και δημιούργησαν στο τέλος ομαδοσυνεργατικά ένα έργο με τέσσερα δέντρα που μας δίνουν φρούτα και καρπούς το φθινόπωρο.

Το χαρήκαμε και βάζουμε πλώρη και γι’ άλλα!

Μπορείτε να δείτε ένα βίντεο στον παρακάτω σύνδεσμο:

https://drive.google.com/file/d/1L8ZT44SyJXPg8e8eMMZMMcdV3V1LBTA8/view?usp=drive_link

Τμήμα Δ3

Υπεύθυνη εκπαιδευτικός τμήματος: Όλγα Φέτση

Υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί ΕΕΠ-ΕΒΠ: Μαρία Σαραντή, Δημήτρης Νιδέλτσος

Εορτασμός για την Παγκόσμια Μέρα Ατόμων με Αναπηρία

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία (03/12/2024), το σχολείο μας γιόρτασε τη διαφορετικότητα με πολλές όμορφες δράσεις!

Ξεκινήσαμε με την υποδοχή μαθητών από 89ο Δημοτικό Σχολείο Θεσσαλονίκης και μια σύντομη ομιλία από την ψυχολόγο μας για τη σημασία της αποδοχής. Ακολούθησε ένα  μουσικοκινητικό παιχνίδι γνωριμίας με αερόστατο που έφερε όλους πιο κοντά (με τη συμμετοχή των τμημάτων Δ7,Δ8).

Οι μαθητές χωρίστηκαν σε ομάδες βάσει των ικανοτήτων τους, ενώ οι μαθητές γενικής αγωγής εντάχθηκαν σε αυτές με βάση τις προτιμήσεις τους.Οι δραστηριότητες διαφοροποιήθηκαν ώστε να είναι προσβάσιμες σε όλουςκαι πραγματοποιήθηκαν συγχρόνως σε τρεις χώρους: Στην αυλή, δημιουργήθηκαν τρεις σταθμοί: ψυχοκινητικές ασκήσεις σε ζευγάρια, και τροποποιημένα ομαδικά παιχνίδια: badminton με μπαλόνι ή βόλλευ με μπάλα θαλάσσης και  ποδόσφαιρο – παιχνίδια που ανέδειξαν τη χαρά της κίνησης και της συνεργασίας. Στο γυμναστήριο, τα παιδιά συνεργάστηκαν για τη δημιουργία μιας μεγάλης αφίσας ζωγραφικής με τίτλο «Το ταξίδι της φιλίας», αποτυπώνοντας τα δικά τους μηνύματα για την αποδοχή και τη συνύπαρξη. Στην τάξη παίξαμε μουσικοκινητικά παιχνίδια με κιθάρα και μπαλόνια και διαβάσαμε παραμύθι για τη φιλία.

Ήταν μια μέρα γεμάτη χαμόγελα, συνεργασία και όμορφες στιγμές που θα θυμόμαστε!

Συγχαρητήρια σε όλους τους μαθητές, εκπαιδευτικούς και το ΕΒΠ που συμμετείχαν!

Συντονίστρια της δράσης η κα Γεωργιάδου Ευμορφίλη ΠΕ11